4月10日，文学院在第一教学楼323教室开展校级“课程思政”示范课公开教学展示活动。文学院文艺学与中国现当代文学教研室周建华作“课程思政”示范公开课。学校教学督导、学院教师代表到场观摩。

课上，周建华围绕八十年代伤痕小说的创作追求，通过对刘心武《班主任》和卢新华《伤痕》两篇小说的分析解读，让学生体会到“伤痕小说”概念的由来以及“伤痕文学”的艺术特色，进一步启发学生思考时代风雨与个人之间的关系，引发学生热烈讨论，从而将“课程思政”育人元素有机融入专业课程的教学全过程。

在教学讨论环节，学校教学督导给予本次公开课充分肯定，指出该堂课将作品解读与文学史现象和规律相结合，重点突出，点面结合，提高了课程育人实效，回归了“立德树人”教育初心。

据了解，本次“课程思政”示范课公开教学展示活动是文学院进一步夯实人才培养中心地位和落实本科教育教学核心地位，全力以赴迎接本科教育教学审核评估，推动学校积极构建高质量文化的举措之一。